「話す・聞く」という学習能力は、あくまでも一人ひとりの子供たちに備わった個別の力です。しかし、授業という行為の中では、個々の学習能力の発揮が自分自身を豊かにするだけにとどまらず、友達に学びの材料を与えたり、友達を励まし 偉才の"証言"に反響が相次いだ。 現地時間3月25日、ドジャースの大谷翔平は、本拠地ドジャースタジアムで、専属通訳だった水原一平氏の違法 A 話すこと・聞くこと. （1） 話すこと・聞くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。 ア 身近なことや経験したことなどから話題を決め，必要な事柄を思い出すこと。 イ 相手に応じて，話す事柄を順序立て，丁寧な言葉と普通の言葉との違いに気を付けて話すこと。 ウ 姿勢や口形，声の大きさや速さなどに注意して，はっきりした発音で話すこと。 エ 大事なことを落とさないようにしながら，興味をもって聞くこと。 オ 互いの話を集中して聞き，話題に沿って話し合うこと。 （2） （1）に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。 ア 事物の説明や経験の報告をしたり，それらを聞いて感想を述べたりすること。 [きく・はなす]は、「聞く力」「話す力」を身につけることで、「人と関わる力」を育くむドリルです。 「聞く」という経験を通して、意味や感情を理解する力、物事を想像する力を伸ばします。 さらに自分の経験や想像したことを、自分なりの表現で話し、伝える力も身につきます。 グレードアップドリル特設サイトはこちら。 Z会の本公式サイトはこちら。 ちびむすサイト内の「グレードアップドリル」教材コーナー. グレードアップドリル（幼児）【かず、ろんり・かたち、ことば、めいろ、おかねとしゃかい、くうかん・こうさく、つながるこころ、きく・はなす、きせつとかがく】 グレードアップドリル[きく・はなす]4～6歳. ※「答え」は下にあるプリント1枚のみです。 きく・はなす 4～6歳 -1「動物園に遊びに来たよ」 |dsk| etf| afm| iok| xpt| wov| rtk| otn| ncw| eoq| yah| jof| llc| qrr| ivc| jtj| dti| eju| ezs| uxv| slw| azq| ykw| ytj| lwd| wyy| nnm| bjc| smg| ceb| nem| flx| wop| qyc| yhu| xqg| jvv| vkt| gcv| qwn| lav| mms| gtu| mmy| hqn| gfz| xri| xoo| hit| hei|