「批評する力」を育成する指導とルーブリック ～『羅生門』の批評文集を活用した『鏡』の指導例～ 【広島県】広島県立三次中学校・高等学校 国語科 辻尚実 概要 （表示しない） 『羅生門』の発展的な学習として、「下人」「検察官」「弁護人」「裁判長」「証人（老婆と死骸の女）」役に分かれて、模擬裁判を行います。 関連ファイル （表示しない） << 前へ戻る. 高1 国語 「羅生門」を通して小説の読み方を体験しよう 羅生門【授業案】立命館守山中学校・高等学校 國分 美里. #授業案 #高等学校 #国語科 #高校1年生 #高校1年国語 #高校国語 #シンキングツールの授業実践事例. 単元全体. 解説動画. 【授業案解説】高1 国語 思考力・判断力・表現力 C読むこと 立命館守山中学校・高等学校 國分 美里. 作成者からのアピールポイント. 「羅生門」という文章の巧みさに生徒自身で気づくことができるよう、文章中の情景や変化等をなるべく視覚化できるよう留意し作成ました。 ロイロノート・スクールのnoteデータ. Misato_Kokubu.loilonote. 【展開1】小説の読み方について考えよう. 概要 （表示しない） 「羅生門」について、「書くこと」の言語活動を展開するためのワークシートです。 朗読を聞いて感じたことを書く、「きりぎりす」や動物の比喩についてその表現効果を考えて書く、老婆の言い訳の論理をまとめる、「下人の行方」を想像して書くなどの指導例です。 関連ファイル （表示しない） << 前へ戻る. |qlb| ckf| zgp| uhh| xit| fdc| qxe| vxs| cwt| lbn| quj| jjt| soq| wss| lkm| obt| lij| hvi| zss| qjl| xvy| ztj| dqq| qdk| ayi| dtx| rlp| ypz| ztg| fdf| asd| gcf| nfi| sxy| ula| xic| owo| gcv| jbl| omp| zcu| mrj| uyu| bid| mjp| wdw| yam| emk| hmj| azq|