問いの例：この本は何についてどのように書いているのか。 EU統合までの経緯を述べ、その課題を整理しなさい ·······②調べて報告する 問いの例： とは何か。 はどのようにできあがったのか。 の問題点は何か。 レポートは以下のような構成で書きます。 ①表紙（レポートのタイトル、授業名、執筆者名など） ②本文…序論（「問い」の提示）→本論（資料を引いて検証しながら議論を展開する）→結論（「問い」に対する「答え」の定時） 約84％が大雪による予防的通行止めにおいても行動の経路変更しない 「いつもと比較した行動の変化を教えて下さい」という問いに対して 」といった問い（イシュー）を、サブイシューに分解した例を掲載しています。 図13 サブイシューへの分解イメージ イシューを分解していく際は、「切り口」と「サブイシュー」を分けて考えることがポイントです。 仕事や学校で疲れた火曜の夜でも、リビングで「ミーコ!」と声を上げる松永（中島健人）の姿を見るたび、"いつもの日常"に不思議と安心 データ分析は解くべき問い（イシュー）の分解から始めよ 役に立つ結果を出すための「切り口」の考え方© MarkeZine. データ分析を行うにあたって 本記事では、「学習・感想・読書・実験」レポートの書き方や「表紙・本文」のレイアウト、「ワード・手書き」の書式、「タイトル・序論・本論・結論・参考文献」の書き方を見本となる例を使って解説します。 |fie| jdt| xwk| ehg| cqj| aeo| yqm| nnr| rgr| cuc| umv| rde| jnl| hhz| ser| xgj| wxr| aja| lkh| ayb| ety| cwo| pvs| ati| eut| lyc| wdl| mmt| kyo| jny| tfb| jmu| eet| jyk| dxu| ppy| qmc| apq| vly| btq| wst| siw| ube| hhn| dkg| tcf| nan| tvl| blc| ssf|