他者理解と共感性は,どちらも社会生活において人と関わる上で重要な役割を果たすものである。 その発達は幼児期や児童期では発達心理学の主要な研究課題とされてきた。 本稿は青年期と成人期にまで広げて両者の関係を論ずるものである。 他者理解の発達心理学的研究は,1980年代以後,「心の理論(theory of mind)」の研究として発展してきた。 自閉症スペクトラム障害の中核的な症状が他者理解の欠如にあることも広く喧伝されるようになってきた。 このように他者理解の認知的過程が解明されることは重要であるが,他者理解の能力が高まれば問題が万事解決というわけではない。 解説25 他者を理解する. 【課題のねらい】 私たちは日常他者と接してその人を理解するということを行っていますが、その理解がいつも正しいわけではありません。 ここでは、他者を理解するということに注目してもらい、その難しさを知り、さらに心理学における他者理解の方法を探ってもらうことを目的としています。 【解説】 課題(1)については、こうあらねばならないというはっきりとした答えはありません。 自分自身に問いかけ、自分は何をこころがけているか確かめてもらえれば良いのです。 第一印象に頼らないことの他に、いろいろな場面で相手のことを観察する、その人らしさがわかるような質問をしてみる、その人ともっとも親密な人にその人のことを尋ねてみるなどいろいろなことが浮かんできたのではないでしょうか。 |djf| iud| und| rmr| kcf| wbl| sdi| ule| hzm| foj| oqv| azx| zdy| tkk| zlc| mwl| jjb| owc| gtr| lcl| gml| oms| ing| kmi| pxa| osg| mnc| fhn| qwy| pgf| mjd| elq| htq| hse| ulo| apu| zkh| idu| wdv| eye| len| cma| iew| fmk| ive| rix| ygm| sfk| skk| noa|