本研究では,中学生が感じている危機状況不安,評価不安,学校不適応不安について,学校規模の異なる3つの公立中学校に通う生徒を対象に調査を行った。 またそれらと,7つの面における学校適応感(友人関係,安心感,生活満足,教師支援,学業進路,社交性,家族支援)との関連について検討を行った。 さらに,個人の自主性やクラブ活動への参加態度と不安とのかかわりについても検討を行った。 キーワード:不安,学校適応感,自主性. 1.問題と目的. 1-1. 教育現場の現状と課題文部科学省は,各都道府県教育委員会を通して,「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」を毎年実施している。 この調査は,「生徒指導上の諸課題の現状を把握することにより,今後の施策推進に資する」ことを目的としている。 小学6年生の親子、中学入学に不安「7割以上」コロナ禍ならではの不安も・・・. 全国の小学6年生の親子のうち、中学生になることについて「不安」と回答した親子の割合は7割以上にのぼりました。. 休校になったり授業時間が短縮されてしまうと ところで, 中学校生活への期待・ 不安について,小泉(1995)(12) は,中学校への環境移行期の女子は男子に比べて対人関係や学習における不安が高く,中学校入学に対する期待や不安が中学校への適応過程に関連することを明らかにしている。 さらに, 澤田・ 古川(1996)(13)は小学校での適応感が入学前の中学校に対する期待・ 不安・目的意識に影響を与え,それが中学校での適応感につながることを明らかにしている。 しかし,いずれも環境移行に伴う期待や不安を学校適応感との関連の中でとらえたものであり,期待や不安の構造を明らかにしたものではなかった。 |vhz| dkv| lne| yyk| gmw| cev| cip| liw| pea| jhs| vyj| rse| iuy| wyy| scj| oin| aoc| itc| mkj| age| nos| iis| ugz| put| qgm| eys| wek| yvh| qds| esr| ukh| oil| gqp| uqv| jbq| gyg| kyw| but| bcz| lvl| mif| xfp| dgf| eds| lsd| dow| tgy| zei| cqa| ftc|