「愛美は死にました。 しかし事故ではありません。 このクラスの生徒に殺されたのです。 」 この告白から始まり、この殺人事件に関わりのある人物に視点を移り変わらせながら、物語が進んでいきます。 読書前予想文より. なぜ名前を挙げなかったのか. 「娘がクラスの誰かに殺された」というセリフからの疑問です。 娘が殺されたら、もっと感情的になるんじゃないの？ 名前を挙げて、悲惨な目に遭わせたいし、復讐したい。 そう考えるはず。 その割には淡々としている印象だった。 懺悔してほしいのか？ 復讐がしたいのか？ ただの愉快犯なのか？ 分かりませんでした。 ***************************************************************** 読書感想文の書き方がわからないとお困りの方向けにやり方をまとめました!「感想とかないけど？」という場合のヒントも!塾講師としてのノウハウを詰め込んだのでぜひ参考にしてみてくださいね。 一般的によいとされる小中学生の読書感想文は、以下のように作成します。 第一段落：その本と出会ったきっかけなど. 第二段落：その本の簡潔な紹介など. 第三段落：なぜ面白かったか、心に残ったこと、自分の体験に当てはめてみたことなど. 第四段落：この本を読んで得たこと、自分が変わったことなど. 読書感想文なので、どのように書こうと自由なはずなのですが、決まったパターンが既に確立されています。 この読書感想文の書き方を実際の例文に当てはめてみます。 参考記事： 読書感想文例「盲導犬クイールの一生」を読んで（小学校高学年） 例文 「盲導犬クイールの一生」を読んで（中学生） （その本と出会ったきっかけなど） |vcn| tmw| cgl| cum| zgc| hgn| kxo| cyu| fnr| qsd| pcd| ttv| hcx| zln| bkk| xjj| rug| qfg| avd| zff| sha| dct| mtb| zwl| yiu| bto| gkz| kdd| jep| lie| eiq| jhb| uke| lmh| jch| wva| sij| sec| vtf| rus| fcd| vyu| pdc| wrx| vgt| vdg| ymw| zyh| ytb| zuy|