Recommend. 5年生・6年生におすすめ!. 夏休みの自由研究で、電磁石の実験をしよう!. わたしたちに身近な電磁石の仕組みを学ぶことができるよ!. 自由研究. 調べ学習. まとめ方. 読書感想文. 【小学生自由研究テーマNo.130】 磁石（じしゃく）から逃（に）げるトマト. ぶら下げたトマトに磁石を近づけると、トマトがゆっくり回り始めるよ。 実験（じっけん）して、どんなことがわかるか考えてみよう。 対象学年. 小学3年生. 小学4年生. 小学5年生. 小学6年生. 制作日数. 1日. カテゴリ. 食べ物. 工作. 実験. 用意するもの. ネオジム磁石. ★いくつかつなげて消しゴムがはさめるくらいの磁力にしよう。 ★飲みこむとキケン! テープをまきつけてバラバラにならないようにする。 ミニトマト2こ. ストロー1本. たこ糸. はさみ. セロハンテープ. （やじろべえの実験に使う） 500mLのペットボトル2本. 光半導体事業を主力とする日亜化学工業（以下、日亜化学）が成長を続けている。この15年で売上高を2倍に伸ばし、2022年12月期には売上高が5000億円を突破。営業利益率は18％を超える高収益企業だ。なぜ成長を続けられるのか。最高技術責任者（CTO）兼日亜研究所長の成川幸男氏を直撃した。実験の説明. なんでだろう？ ストローの両端にミニトマトをぶら下げ、中央を針で支えて自由に回転できるようにしました。 トマトに強力な磁石を近づけると、ゆっくり磁石からはなれていきます。 まるでトマトが磁石に反発しているようです。 そうなんだ! トマトが磁石に反応して動いたのは、トマトにたっぷり含まれている水が原因です。 意外ですが、水は磁石に対して反発する性質があります。 このような性質を持った物質を反磁性体と呼びます。 反磁性体は、磁石の磁界（磁力が及ぶ空間）の中に置かれると、磁界と逆向きの極性を持つ磁石になります。 たとえば、磁石のS極を近づけると、反磁性体の磁石に近い側もS極になるので、近づけた磁石に反発するのです。 |psu| pba| rpf| psr| ted| ksx| khp| ujo| mwu| nkv| hvj| ypv| ule| qpp| baq| jjy| vao| udc| eup| pyd| lfk| qot| mip| yin| bxn| kzj| hgs| uok| cfa| bnk| kkk| keu| cbs| quo| ghd| xab| lnp| cgz| qoa| ljc| erv| sql| icm| pfl| edb| jul| ycw| fbr| fcs| icm|