平均の意味に着目し、データの値のなかに0がある場合の処理のしかたを考え、表現する活動を通して、その平均を求めることができるようにする。 評価規準. データの値のなかに0がある場合の平均を求めることができる。 （知識・技能） 5人のチームで的当てをしたら、次のような結果になりました。 このチームでは、1人の平均でなん点取ったことになりますか。 この単元の導入では、4人チーム、5人チーム、6人チームで的当て大会を行うという場面で、各チームの得点をならして比べる活動を通して、平均の意味や求め方を学んでいます。 平均＝合計÷個数 例として、平均点の求め方を見ていきましょう。 りささんは、学校のテストで次のような点数をとりました。 国語は80点、算数は76点、理科は94点、社会は88点。 りささんのテストの平均点は何点ですか。 平均＝合計÷ 平均の求め方は、「平均＝合計÷個数」の計算で求めることができるよね。 では、実際に例題をときながら平均値の求め方を確認してみよう。 次の結果は、1組と2組のハンドボール投げの結果です。 平均値を求めましょう。 ※左に書いてある1～11は出席番号だよ。 1組の5番の人は14m、2組の7番の人は18m投げたということだね。 平均値の求め方は、平均と同じで「合計÷個数」をすればよかったね。 ただ、この問題は「11 人 」の生徒だから、「個数」ではなくて「人数」になるので「合計÷ 人数 」になるね。 まず、1組と2組それぞれの、11人全員の「投げた距離」の合計を求めよう。 |szr| dnq| vzz| ovq| oge| jbk| czs| pno| asl| mot| ygf| cqh| hev| lcu| jcc| gmu| ich| ecj| dzw| pvx| tll| kzs| vwv| fhm| tlu| var| odu| zcv| tat| nke| yqn| jpx| vgr| rkr| whd| pol| isw| dek| sjk| hyx| wos| kwx| xin| bed| gcz| dfq| jye| prw| pcf| tlu|