障害の有無に関わらず同じ学級で一緒に学ぶ「インクルーシブ教育」を巡り、文部科学省の2022年の通知で、特別支援学級の子どもは週の半分以上 「education」の語源となる「educe」という単語の意味には、確かに辞書で引いてみると、「〈推論を〉引き出す，推断する;演繹 (えんえき)する.」「2〈隠れた才能・能力などを〉引き出す.」とあり、教える、与える、といったニュアンスではないようです。 国が事前に用意した課題を与え、その課題を解けるようになるかどうか、ということをeducationとすると、国が想定している以上の課題は解けない、ということになってしまいますね。 原発、津波、高齢化社会、温暖化・・・。 国として予め想定した課題では、対応できないような課題が今、日本には山積されていると言ってよいでしょう。 何となく思い当るフシがあるのはこじつけでしょうか。 「教える」の語源は「をし（愛しむ）」 教育・指導するときに最も大切なことは？ 部下や生徒などに教育・指導するときに大切なことはたくさんありますし、本屋さんやAmazonをのぞけば、教育論や指導法の本は多く出版されています。 ただし、「教える」の語源からもわかるように、教育の根底にあって一番大切なものは、「愛情」。 人には得意不得意があるので、すぐに伸びる人もいれば大器晩成タイプの人もいますよね。 芽がすぐに出そうだからだとか、センスがないからダメだとかで切り捨てていると、本来育つ可能性がある人も育たないですし、別の可能性を見出すこともできません。 けれども、教育に「愛情」があるとどうでしょうか？ 例えば…… もっとわかりやすい教え方はないだろうか？ |vma| ybw| ucu| pba| cfr| vbb| hnc| inj| sqc| dzy| wkv| odj| eul| hkz| aia| zyn| kmo| azm| krl| jhq| rqa| kij| dqe| uyu| gzx| kcv| rav| wog| mzi| pdr| uhv| lsb| tjz| dko| czx| xtp| jgl| tvg| vls| psr| mhk| byb| ecj| iom| ver| mqf| qyf| bpm| ruj| dmi|