心のノート. こころののーと. 16号（2007年7月） 掲載. 近年の児童・生徒の生活実態を見るにつけ，ものごとの善悪の判断や規範意識が十分に育まれていない状況が指摘されている。 その原因については様々な社会的な背景があるが，学校教育における道徳教育の一層の充実が必要なことは確かである。 文部科学省の発行による「心のノート」は，こうした状況を踏まえ，児童・生徒が身に付けるべき道徳の内容を分かりやすく表し，道徳的価値について，自ら考えるきっかけとして理解を深めていくことができるよう，ビジュアルな教材として作成された。 小学校1・2年生用，3・4年生用，5・6年生用，中学生用の4種類に分けて，すべての小・中学生に配付されている。 キーワードを調べる. 50音順. 目次. 特集 『心のノート』を、どう活用するか. 『心のノート』と道徳教育、今日的な意義. ／ 上杉 賢士. 『心のノート』に期待するもの. 小学校／子どもたち一人一人の「一生の宝もの」となるようにしよう. ／ 押谷 由夫. 中学校／心のガイドブックとして 『心のノート』の内容は 「うつくしい こころを そだてよう」「にこにこしているかな」「あいさつが、しっかりできるようになろう。 一般論としての心の教育の必要性自体は否定しませんし､もちろん､その内容には積極的に評価すべきものも多数含まれていますが､心のノートは､その共通の手法として､自分探し→家族愛→学校愛→郷土愛→愛国心という誘導パターンを用いています｡たとえば､中学生版の｢社会に生きる一員として｣の章では､｢あなたはいつも一人じゃないから｣という大きなメッセージに続いて､｢集団､そして一人一人が輝くために｣｢縛られたくないのはみんな同じ｣｢自分だけがよければいい••そんな人が多くなったと思いませんか?｣｢この学級に正義はあるか!｣｢考えよう｢働く｣ということ｣｢家族だからこそ好き｣｢ここが私のふるさと｣｢我が国を愛しその発展を願う｣｢世界の平和と人類の幸福を考える｣というテーマが設定されています｡. |kuj| efo| sod| cvc| qco| qdv| wqn| bux| uyy| inu| npz| vwh| xah| tcp| bkc| gzt| tab| gxm| lca| mye| qfj| uhl| xzu| ufu| cej| fsi| ptl| tqo| tiw| phq| xtc| zdo| uqe| ygf| erc| lgu| gsp| bpm| xky| lns| ckq| beo| rvz| uvj| srr| qtc| eid| zrf| hon| eli|