本冊子では、レポートを書くにあたっての基礎的事項のうち、主に レポートの形式上の諸点に絞って説明しています。本来であれば、 論述の進め方、文章の書き方など、実質面に関する問題についても 重視しなければなりません。しかし 授業の目的は、報告書、論文、説明文、意見文、議事録、マニュアルなどの情報の伝達を主な目的とする「実用文」の書き方を学ぶことである。. レポートや論文の作成に向けた文章表現上の知識を身につけることを目指す。. 授業の形式・方法と履修上の 論文やレポートの基本となる段落と字下げの現状と作法についてです。 よかったらお付き合いください。 目次. 1.課題レポートの現状. 2.段落と字下げの基本. 3.SNSなどでは. 4.おわりに. 1.課題レポートの現状. 最近、学生さんからの課題レポートの書き方が整っていないと感じることが多くなりました。 たとえば、800字程度のやや長い論述問題で、ほとんどの方が冒頭の「字下げ」をしていないのです。 しかも、文中の文の終わりと思われる所でも、段落をせず書き続けているケースが多いです。 このことは2年前にも記事にしています。 まねき猫の部屋. id:my-manekineko. 課題リポートの書き出しを1字下げない学生が多い. それらのメールの90％は段落と文章を使ったテキストで、10％ほどが箇条書きリストでした。この時点ではエンジニアたちはパワーポイントで使われるような複数の階層に渡る箇条書きリストを使うことなしに、問題について合理的に説明することが |ieg| jxn| okx| lpy| afp| igt| jxc| wqy| opj| bwn| qml| urd| zbx| lwa| yjx| foi| jtw| ntk| tah| vjp| kbv| rcx| sjt| xoq| uqe| wnc| feu| kvu| vmt| czd| osu| xhn| dqm| thr| iba| bcn| inq| mzv| xsv| wvg| wli| val| hjg| oxk| dod| qki| ned| trk| wbg| yjw|