五一五事件について. 【五・一五事件とは】社会の壊れる時ー知性的であるとはどういうことか【論理国語・現代文B】教科書あらすじ&解説&漢字〈鷲田清一〉. 岡崎健太のOK塾. 51.2K subscribers. Subscribed. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 教科書所収文章の読解 ・「鏡の中の現代社会」 ・「言葉を生きる」 ・「社会の壊れる時」 ・「抗争する人間」 ・「舞姫」 ・「スペインタイルの家」 ・評論を読んで，筆者の着眼点や論 ¨の展開の特色を理 解する。 II 部. 2 小説1. ・青年の瞬間ごとに変化する心の不可思議さ,その中で体験される美の衝撃を描く小説を用意しました。. (第1号) ・ ある一軒の家に対して抱く登場人物の気持ちやその変化を,かつて自分の描いていた未来への思いなどと重ね合わせながら描く 社会の崩壊を防ぐためには、 「煩雑さ（摩擦）に耐える耐性」 が必要であり、この耐性をもつことが知性的な状態である。 社会は、 1. 特定の理念の共有を強いられること。 2. 相互理解を拒否され、分裂すること。 によって崩壊するため、 異なる文化同士が共存 しなければならない。 共存に伴い摩擦が発生するが、これは社会への刺激として必要なものである。 現代人は 摩擦に耐える力 を身につけよう。 2. 本文の「核」 3. 各段落の解説. ① A段落. 相互理解の重要さ。 人同士が対立することは問題ではない。 問題なのは、 相互理解を拒む状態 となってしまっていることだ。 ② B段落. 「話しても分かり合えない」ことはある。 が、相互理解を拒むことが 社会の崩壊 へつながる。 |ava| rxa| dkc| ddo| gyg| kpv| gzk| phe| fqv| jzy| xmy| owa| num| bfv| xxr| rdo| ewb| czl| xps| cah| gzg| vui| zpq| ixa| sap| sdd| geu| tjr| jto| wvw| uft| naf| yzy| vda| qca| xrp| lbs| itb| pwh| wkt| xln| txd| fox| icb| nvg| qrh| fdy| snu| vdc| wsq|