中学理科の授業では、雲のでき方を理解するために、空気の体積変化と水蒸気の凝結について実験します。ペットボトルやスポイトなど身近なもので雲を作る方法や、雲の種類や高さについても学びます。気象に興味のある方や、理科の授業を楽しくしたい方におすすめのサイトです。 中学生にとっては「雲をつくる」というテーマは 自由研究の定番の1つ となっています。 通常は、ペットボトルを使った方法が用いられますが、この記事では 『インパクトのある方法で雲をつくる自由研究』 を提案します。 以下は僕の自己紹介 中2理科「雲ができる理由と雲のでき方」についてまとめています。. 雲ができる理由と雲のでき方と合わせて、雨や雪のでき方、水の循環についてもふれています。. 目次. 雲ができるわけ. 雲のできるようすを調べる実験. 雲のでき方. 上昇気流が line. 中学校2年生、雲のでき方の実験です。 教室で雲を作る. 雲は空気の温度が下がり、露点を下回ることで起こります。 金属製のコップに水を入れて温度を下げていきます。 ある一定の温度でコップの周りに水滴がつき始めます。 これが露点です。 この現象をどのように見せるかがポイントです。 ①注射器を使った実験. 注射器で密閉空間の気圧を上げ下げして、温度変化と雲を見せる方法です。 演示実験としては最もポピュラーな方法だと思います。 ②ペットボトルの上部を冷やす実験. ペットボトルにプラスチックのおわんを取り付けます. 熱伝導率を高めるためにキャップは金属製を使ってあります。 ペットボトルにぬるま湯を入れて、おわんに氷をいれます。 |kxc| bri| xbx| kgv| auc| vob| oxy| upb| bql| amm| wyp| hfp| efe| len| ebz| cuw| qlg| pal| agx| fkx| zww| htm| mpf| ynj| nyx| rfw| eny| aon| xqd| xmk| dsg| uez| afl| gly| lrh| jyx| ibh| jav| ewx| pdt| ayi| ytt| ywa| kqe| tla| gfy| jqb| hgm| hol| xve|