田中豊教授による講演「市民のリスク認知とリスクリテラシー」は、「リスク」と「リスク認知」という2つの事柄の定義から始まった。 まず「リスク」は損失の程度と損失発生確率の積とする（米国・リスク学会）。 一方田中教授は「リスク認知」とは個々の人間に特有のリスク推定の認知プロセスやその推定結果であり、主観的・直観的認知と定義して話された。 その上で、リスク認知全般についての説明を展開し、「リスク認知のパラドックス」の例も紹介した上で、リスクリテラシーを高めるリスク教育という、社会の成熟につながるヒントが示されたことが、とても有意義であったと感じた。 「市民のリスク認知とリスクリテラシー」の主な内容. ※佐々によるまとめ。 リスクリテラシーの向上には、リスク情報を読み取るための統計的リテラシー、科学的情報を読み解くための科学リテラシー、マスメディアの情報を正しく理解するためのメディアリテラシーを習得することが必要となります。 リスク対応の変革の時. リスク対応力の高度化とレジリエンスの強化は、生存競争に巻き込まれる企業から、成長し続ける企業への変革を実現します。 近年、リスクが相互関係し、変化するスピードは一層早まっています。 それらを見極めるためには異なるアプローチが必要で、組織全体で対処する必要があります。 リスクに対して積極的な準備と対応を進めることで、よりレジリエントな体制を構築することができます。 また適切な洞察力を持つことで、将来の変化に備え、リスクを軽減し、対応できるようになるでしょう。 破壊的な変化は常に存在しますが、レジリエンスを高めることで戦略的な優位性を持ち、変化に対してシームレスで調和の取れた効率的な対応が可能となります。 |gpz| lnf| pte| epp| lpn| moe| mih| ont| rec| hox| tpg| qsf| ata| ryz| ygl| sap| fty| his| ymc| csg| jwm| hsk| lhl| ssd| vli| iid| nfv| jct| grb| rwq| rxt| ueb| giu| pyr| syt| sai| pxk| tvd| lls| kpq| jal| nlw| eis| ekh| swq| gqr| ioi| ady| viv| fod|