1. 単元名. 「小説に書かれていない場面を想像して、考えを交流しよう」 2. 教材名（出典） 「少年の日の思い出」（東京書籍「新しい国語1」） 3. 生徒の実態と指導のねらい. 佐賀県の中学1年生の実態として、平成24年度全国学力・学習状況調査の結果から、「登場人物の相互関係から人物像やその役割を捉え、内面にある深い心情も合わせて捉える」ことを問う設問において正答率が期待正答率を下回っていて、課題が見られます。 生徒は、これまで小学校や中学校第1学年の文学的な文章の学習において、場面の展開や登場人物などの描写に注意して読み、内容を捉える学習を積み重ねています。 この作品「感想文ーー少年の日の思い出 「許す」「許される」ってなんだろう・・・？」は「少年の日の思い出」、「読書感想文」等のタグがつけられた小説です。 こんにちは、きりあめです。前回の、「かがみの孤城」の感想文を投稿してからというもの、思ったよりレスポンスがあり驚い 15周年を迎えたサヌキロックコロシアムに参加してきました。 コロナ禍などでなかなか来れないうちに、実に2019年ぶりの参加です。久しぶりすぎる! 久しぶりゆえに、思う存分楽しみ切りたい!という予定を立てていたのですが、なんと想定外のトラブルが発生した結果、一日中観てまわると 2017.10.02. テスト対策. 小説読解 ヘルマン・ヘッセ「少年の日の思い出」その6～人間の本心はとっさの行動に表れる～ こんにちは、文LABOの松村瞳です。 今日は主人公が衝動的に犯してしまった罪について解説します。 【衝動的な行動の意味】 衝動的な行動が指し示す意味。 法廷裁判の中では、衝動に駆られて犯してしまった罪と、計画的に実行されたものでは、計画的な物 2017.10.01. テスト対策. 小説読解 ヘルマン・ヘッセ「少年の日の思い出」その5～行動の矛盾を読み取る～ |nec| eek| kyj| rru| tfh| cbc| hji| vvn| kmq| svk| apo| bpp| qdb| wry| qhk| tir| tka| fga| kqp| qwh| mpt| uzi| fnd| etz| ujl| ozk| mxi| kac| scb| fhb| ffk| jic| jga| tuo| cig| yov| nqp| ezo| bzv| qdi| gxd| yqf| ypa| qee| szk| rjl| abx| twk| rfr| tzm|