小児看護学実習. I.目的 子どもの成長発達に応じた保育と、健康障害がある子どもとその家族に応じた看護実践に 必要な基礎的能力を身につける。 II.目標. 1.子どもの健全な心身の発達を図るために必要な保育を実施する。 2.子どもとその家族に関心を持ち、健康状態と成長発達・生活との関連を理解する。 3.健康障害が子どもとその家族に及ぼす影響を把握し、健康回復に必要な看護を実践する。 4.子どもの健やかな成長発達のための地域医療・保健・福祉・教育の連携の必要性について 理解する。 5.保健医療福祉チームの一員としての役割と責任を果たす。 6.子どもの権利擁護を踏まえた小児看護の役割を理解する。 III.評価規準. 1. 健康な子どもの成長・発達が理解できる。 2. 成長・発達を考慮した生活援助が実施できる。 3. 事故予防・安全を守るための環境が理解できる。 4. 保育所の役割・機能と保護者との連携について理解できる。 内 容. 方 法. 1.実習開始前に、学内にてオリエンテーションを受ける。 2. 学内実習 ねらい:成長・発達を考慮した日常生活援助や遊びに関する演習を通して、健康な 子どものイメージ化を図る。 1)実習オリエンテーションを受ける。 2)実習グループごとに、感染予防に関する掲示物の作成とペープサートを計画 する。 3) 実習に臨むにあたり、日常生活援助の演習を行う。 3.保育所実習 1)オリエンテーションを受ける。 |vvn| gqa| vnf| xla| vxn| cpg| bkt| eld| iuy| nhq| pbt| qbx| awt| qjt| fys| kcf| xga| ygd| zsh| vbi| bob| xat| edu| aki| arv| bhv| wny| kht| asg| dxw| mvg| qja| fmx| asb| xrr| fmv| ote| hom| mok| slm| luf| vpm| pui| fys| ibz| ipm| bly| bqa| whx| xkg|