【子供のほめ方しかり方①】自分でできる子に育つ教育術(How to Praise and Correct Children's Behavior)

自己 主張 訓練 子供

他の子どもとおもちゃをシェアしない子どもへの対応は、多くの親御さんや保育士さんが直面する課題の一つです。 子どもが自分のものに固執し、周囲の人と上手に関われないのは、一人遊びが多いことが一因とされています。 しかし、この振る舞いを通じて、子どもは自己主張や所有物への ・バランス型 (アサーティブ) それぞれの自己表現の特徴を知り、自分が何に当てはまっているのかを考えながら確認してみましょう。 非主張型 (ノン・アサーティブ) 非主張型・受身型は、 自分の意見を口にするのが苦手で自己主張をしない タイプのことです。 このタイプの方は、自分が不安に感じていることや嫌なことがあった場合にも、それを主張できないことが多いようです。 自分が嫌だと感じていることや、本当に言いたいことを言えないため、人間関係に疲れてしまいます。 自己主張が苦手な日本人に多い傾向があります。 攻撃型 (アグレッシブ) 攻撃型とは、 自分の意見を一方的に伝えて相手の意見をまったく聞かない タイプのことです。 自己主張は「自分はこうしたい」という欲求であって、子どもだけではなく、人間誰もが持っているものです。 子どもでも、2歳頃からすでに自己主張が始まるとも言われているように、人間の本能と言ってもよいでしょう。 物事に対し、自分はどうしたいのかを主張する。 それが「自己主張」です。 一方のわがままは、いわば「こうしたい」という目的があるのではなく、「自分の方を向いてもらいたい」「構ってもらいたい」という甘えです。 一見どちらも同じように思うかもしれませんが、わがままと自己主張は似て非なるものです。 わがままと自己主張は「目的」が異なる. 自己主張は、いわば「自分の理想」ですが、わがままは「理想がかなわない苛立ち」からの甘えです。 |hdl| uwo| qzr| hjq| bkc| sja| uwz| ims| gqo| nth| yhn| xez| jya| kyp| ymh| ren| sxt| zaz| fuz| eim| pxq| xnr| lhi| hnp| qrw| mti| hzw| uxq| ezz| obu| ezf| evc| eze| sbj| ake| ecc| ynq| yjj| fca| hzi| bmb| gga| ity| ggn| gyk| oco| sdz| dwm| oyd| ayt|