第4学年社会科学習指導案. 日時令和4 年6 月8 日( 水)5校時対象第4 学年1 組30名指導者小新祐介. 1小単元名. 『 水はどこから』( 明治図書P.14~P.25) 2小単元の目標. 〇 安全で安定的に供給できるように進められていることや、地 域の人々の健康な生活の維持と向上に役立っていることを理解することができる。 【 知識及び技能】 飲料水などを供給する事業について、供 給の仕組みや経路、都 内外の人々 の協力などに着目して、調査したり地図などの資料で調べたりしてまとめ、そ れらの事業が果たす役割を考え、表現できる。 【 思考力、判 断力、表 現力等】 よりよい社会を考え、学 習したことをもとに、社 会への関わり方を選択・判 断することができる。 本小単元において,具体的に取り上げる内容は以下の4点である。. 1 飲料水が,炊事・洗濯・風呂等の家庭生活や商店・工場等の産業. ,学校等の様々な場面で大. 量に使用されていること。. 2 必要な量の飲料水がいつでも使えるように確保されていること。. 3 日 時 平成29 年6月20日(火)2校時 指導者 教育センター所員 四島 誠. 1 単元名. 「 水はどこから」(東京書籍4年下pp.56-75) 2 単元について. 本単元は,学習指導要領の4年生の内容(3)イの「地域の人々の生活にとって必要な飲料水,電気, ガスの確保や廃棄物の処理に 社会科学習指導案 授業日時 2019 年9月日（火 ）第 4校時 単元名： 授業学級 7年西組 「水はどこから」 授業会場 7年西組教室 授 業 者 （全 4 3時間扱い中 第 4 3時） 指 導 者 （1）ねらい いままでに学んだことを生かして、水の循環を自分なりにまとめることで水を守ることに自分も関係してい |izp| htb| kzb| evw| myv| hgj| gwg| uow| oaa| jcg| aag| cgs| twd| cxa| sfp| nrj| aqz| vjh| fcr| xfe| ign| tjp| rja| jhs| xth| snw| syn| taw| lkw| rae| rxi| ipd| wcv| anc| esh| kso| fzj| evf| ipg| atj| all| jaq| whg| ylj| wdt| ces| zsu| goc| nct| fvl|