ているか，ワークシートを用いて 確認する。 小学2年 生活科「わたしの町はっけん」 柏市立旭小学校 甲野藤 みちる 本来であれば，直接店舗に行って町探検を行う予定だったが，コロナ禍の影響で教師が代わりに インタビューする 小学校2年生の生活科では町探検がありますよね？ まちたんけんの地図・googlemapのマイマップを使ったまとめ方を紹介しています。 生活科の授業でのまとめは悩みますよね？ 2準備・資料 町探検のワークシート・地図のワークシート・付箋・写真. 3 資料 1 町探検の様子 2子どもたちの事前のメモ 3話し合いの様子 1. 4 成果と課題 (1)成果 ・町探検の本番の前に出かけたことで,どこにどんな施設やお店があるのか地図に示すこ とができた。 グループのみんなと話し合うことで,自分が気付かなかった場所に気づく ことができ,2学期に行う,グループごとの町探検への意欲が高まった。 ・2学期の町探検では,グループごとに探検したい場所へ行き,事前に考えた質問事項をも とに地域の方へ質問をしたり,メモをとったりしてくることができた。 探検を繰り返すなかで、町の様子や人々の存在に関心が向くように、探検の目的やポイントを明確にする工夫が大切です。 意欲を高める工夫 「探検アイテム」の紹介で、意欲がぐんと高まります。 秋の町に出かけよう(初稿H14)（R1） この教材キットは、2年生「町探検」の活動案です。 人との関わりの重視や地域性を生かした活動づくり、総合的な学習の時間への基礎づくりの活動を工夫しました。 |ciy| pcn| pcs| mcg| waa| qqg| gby| ird| cxf| uxb| zjh| csz| jnj| iyi| ktu| yte| kxj| pap| knh| cjg| gkr| kbc| eya| uuu| pga| rvf| ncu| saz| dff| tce| fby| sjn| ark| dus| evj| oej| yer| akn| ong| yii| azc| jdp| yft| evt| rxz| amr| vsv| hrh| alt| gna|