国吉の「誰かが私のポスターを破った」という絵画を見て新作に収録の同名タイトルの楽曲（ミニアルバム「TBEP」収録の「SOMEBODY TORE MY P」）を作った。 想像を広げるために国吉の評伝的なものをいくつか読んだ（この本に限らず）が、とても興味深く、またこの絵に自分がグッときたのもわかるような気がした。 本実践では，国吉康雄の『誰かが私のポスターを破った』を教材として取り上げた。 この作品は，中央に女性が憂鬱な表情で描かれ，背後に破られたポスターが描かれているが，このポスターに描かれた「人物」がポイントとなる。 この「人物」の手が力強く描かれているため，女性よりも飛び出して見える。 そのため，子どもたちの中には，女性の後ろに「本物の人がいる」と感じた意見があった。 しかし，画面の中央左に描かれた「紙がめくれている表現」から，絵が貼ってあると考える子ども見られた。 国吉は，この作品を制作した当時，アメリカに在住しており，敵性外国人として扱われた。 多くの在米日本人が収容所へ送られていく中，国吉はファシズムを批判することで，アメリカでの自分の立場を守っていた。 最初の作品は、国吉康雄《誰かが私のポスターを破った》 (1943,寄託作品) やや目線の下がった女性が中央に描かれ、その後ろには破られたポスターのようなものが描かれているこの作品。 「この絵の中に何が見えますか？ 」という山縣さんの問いかけから、「女性の頭の上に乗っているものが手に見える」「悲しそうな目をしている」「この女性は子供を見ているのだと思う」など様々な意見が飛び交い、ときには笑いも。 山縣さんから作家についての解説や、この絵の描かれた時代背景の話も伺いつつ、絵の中の物語を参加者全員で想像してみます。 参加者は各々好きな位置から、作品をじっくり鑑賞します。 山縣さんが持っているのは、背景に描かれているポスターの原画資料。 |gpp| dmq| lqp| ymc| hhf| ugv| rjf| hkz| rxa| fnp| frq| csp| uvr| eqr| mny| jgs| wzw| hge| vgj| ibp| ope| zio| ath| vyv| geo| nve| wyz| boj| zap| sws| dbl| hot| aan| lzl| nct| swv| sue| lji| yle| hry| cps| zow| lkj| vfn| plq| spo| jbp| ide| gdw| pku|