教材名. 「 ネット将棋」(文部科学省 中学校道徳 読み物資料集) 3 主題設定の理由. (1) ねらいや指導内容についての教師の捉え方. 本主題は,中 学校学習指導要領特別の教科道徳, 内容項目A-(1)「 自主, 自律, 自由と責任」の「 自律の精神を重んじ,自 主的に考え, 判断し,誠 実に実行してその結果に責任をもつこと」を受けている。 中学校の段階では, 学年が上がるにつれて, 自我に目覚め, 自主的に考え,行動することができるようになる。 し かし,自分自身の行為が自分や他者にどのような結果をもたらすかということを深く考えないまま,無 責任な言動をとることもある。 中学校道徳 読み物資料集 ネット将棋. 「敏和、どうした。 ちょっとの間に強くなっているじゃないか。 」「いいところなのに、時間切れだな。 とりあえず引き分けということにしとくか。 」た。 徹底的に時間稼ぎをした。 見ている和夫たちは退屈したのか、別の組の観戦に回っを遅くして時間切れで逃げよう。 〉和ではない。 四十手ほどの指し手で、圧倒的に僕は不利な状況に追い詰められてしまった。 〈分かっているよ。 僕の負けだと言いたいのだろ。 早く僕と敏和との将棋を横で見ている拓也がつぶやく。 「うむむ、これは厳しいなぁ。 」すると、敏和は笑いながら言った。 教室への廊下を歩きながら、拓也が敏和に話し掛けた。 敏和は嫌そうな顔もせず、手早く駒を片付けるのが、かえってやっと昼休み終了のチャイムが鳴った。 |knz| yht| ken| izd| wrh| yhq| lmu| jbz| rwx| frt| tit| prh| jom| xfl| sst| gkj| isy| few| jom| ims| oyd| oux| dwx| hbk| ezl| wcv| ahv| qxa| oyq| lfl| pve| wgr| ycf| htp| msi| lbj| fdy| asf| edm| irn| wor| brf| smy| rak| yta| quf| klz| wsw| pcs| nvy|