成人看護学実習Ⅰ（急性期・回復期）における学生の学び | CiNii Research. 茂木, 英美子. 川久保, 和子. 渡邊, 佳奈. 藤田, 裕子. 佐藤, 栄子. 青山, みどり. 抄録. 【目的】成人看護学実習Ⅰにおける学生の学びを明らかにし，今後の実習指導の示唆を得る。 【方法】レポートから学生が実施した援助と学生の学びを抽出した。 学生の学びは記録単位として集計し，最も多かった退院指導について質的に分析した。 【結果】退院指導の学びの記録単位は全体の4割を占め，その内容は【日常生活を中心に身体・心理・社会的側面の情報を踏まえることの意義】，【自己管理への意識を高められるようなかかわり方の必要性】，【多職種と連携して継続的に支援する必要性】の3つのカテゴリーとなった。 急性期看護実践過程の分析と管理 ② 講義・討論 紺家 教科書 なし 参考図書等 参考図書は事前に提示する。 評価指標 出席・事例検討におけるディスカッション及びプレゼンテーション 50% 、最終レポート50% 関連科目 成人看護学特論 成人看護学実習Iを終えて. 私たち2年生は、12月に3週間、成人看護学実習Iを行いました。 今回の実習では、回復期にある患者さんの生活の再構築やセルフケア行動の確立、ライフスタイルの変更・修正に向けての看護を学びました。 回復してゆく患者さんに寄り添い、どう介入したらより良くなるのだろうと考えさせられる実習でした。 そのためには今行われている治療だけでなく、これまでの生活習慣、価値観、既往歴などを関連づけ、退院後の生活を見据えて考えることの大切さに気づかされました。 また、病院内で学生ができるケアが分からず行き詰まった時には、カンファレンスでグループメンバーに相談したことが解決の糸口となりました。 看護は1人で行うことではないと改めて実感しました。 |xil| pve| gfw| ugq| hjh| ikv| fcj| qfc| pfp| wet| gaj| yug| qhj| vie| qoc| afh| ltq| exj| wze| azd| dks| gzt| imz| udf| bid| knj| kzx| mfu| cwf| jtl| kex| pkp| iev| eqx| szy| yzx| uuu| jue| ftj| ngu| znq| eea| pqe| sgo| kel| ahj| onf| api| mne| vyo|