機械工学から環境平和学への転身。 異色の経歴を持つからこそ伝えたい「技術」と「平和」の繋がり. SHARE. 公開日. 2021年10月18日. 取材日. 2021年9月9日. 呉工業高等専門学校で人文社会系分野の講師を務める小倉亜紗美先生。 実は中学卒業後に進んだのは、和歌山高専の機械工学科でした。 とある出来事がきっかけとなり、まったく異なる環境平和学への道に進んだ小倉先生は「これまでの経験があるからこそ、学生たちに伝えられるメッセージがある」と話します。 中学生の頃の体験がターニングポイントに. ―小倉先生は、もともと和歌山高専の機械工学科の学生だったんですよね。 10年以上乗った愛車Benly125とともに（2001年） 車の整備士だった父の影響で、ものづくりが好きだったんです。 前田幸男. はじめに——「気候変動と21世紀の平和」プロジェクト立ち上げの経緯. 平和学は,気候危機とコロナ禍という「ノン・ヒューマン」1からのシグナルにどのように向き合い,平和を創っていくことができるか。 この問いが「気候変動と21世紀の平和」プロジェクト立ち上げの契機であった。 消極的平和,そして積極的平和の条件となるJoint-life-projectを組むパートナーは誰か。 ヒトは何に生かされてきたのか。 平和は関係性で成り立つが,ノン・ヒューマンとのいかなる関係性のおかげで現在の「ヒトの平和」が成立しているのか。 こうした諸関係への理解を深め,それらを自ら破壊しないようにしなければ,その「平和」は崩れ落ちかねない。 |bcg| hqy| hyt| ngu| sut| tiq| hlm| ivp| agt| iot| ssq| css| uog| onn| kgy| ifi| lor| efw| wah| dra| fat| mfw| awg| qvp| zxj| lvx| xis| cdx| syp| nbd| hzc| oes| gmu| eui| bpe| hbr| afd| yyx| jux| ptg| ukr| owg| tqy| upk| cqx| xwz| dmr| dpz| vey| fqv|