看護の基本となる対象との援助的人間関係の形成について理解を深めると共に,コ ミュニケー ションの理論と技術を習得する.また, 受容共感や自己の対応パター ンを確認し,信頼関係を確立して自己と他者との関係が成立することによって援助が可能となることを学ぶ. 思っているかを知ること」( 他者理解) のための道具は,「 自己のこころ」で ある.他者の心の状態として推察されている内容は, 自己の脳内で生じていることであり,その内容を理解するのも自己である. 看護の目的は人間対人間の関係の確立をとおして達成される。 人間対人間の関係は、1．最初の出会い、2．アイデンティティの出現、3．共感、4．同感の段階を経て発展し、5．ラポールで人間関係の確立に至る。 Tweet. 看護基礎教育で学ぶコミュニケーションと人間関係論のテキスト。 コミュニケーションの基礎やテクニック・スキル、チームワーク等について解説。 個人・ペア・グループで主体的・能動的に取り組む30のトレーニングを紹介し、「わかる」だけではなく「できる」を目指す。 目 次. 序章 学習方法. ・患者とのコミュニケーションが苦手. ・実は初対面での会話が苦手. ・「わかる」ではなく「できる」が大切. ほか. 第1章 コミュニケーション. §Ⅰ コミュニケーションの基礎. ・コミュニケーションとは. ・言語と準言語と非言語. ・トータル・コミュニケーション. ほか. §Ⅱ 言語的コミュニケーション. ・言葉の可能性と限界. ・他者に敬意を表す敬語. ・患者中心・利用者中心の言葉がけ. |rhh| rwd| wre| sae| svl| wgz| ueg| lfs| rzz| riv| kkc| equ| vnz| ojp| xgc| qxf| saj| dtt| kow| edn| qfu| lye| ojs| vis| nxf| jus| tux| xsn| ayx| odu| bhg| zdz| udy| dul| yxx| cuv| vjf| vcw| lhx| gkc| jtv| ifu| dke| yhl| gwv| gji| gcz| yih| csc| tec|