読解力と学習習慣が自然に身につくと小学生に人気の高いドリルです。 小学校2年生の息子の家庭学習に「おはなしドリル」シリーズを実際に取り入れてみました。 家庭学習の強い味方がやってきた! 現在小2の息子は、毎日の宿題のほかに「自主学習ノート」という家庭学習用の自由ノートを持って帰ります。 授業の振り返りやプリントやテストの復習など勉強テーマは自由。 家庭での学習習慣を身につけるためのノートです。 取り組むテーマを親子で考えて欲しいとのことなのですが、低学年が自分の課題を見つけるのはなかなか難しく、問題を考えるのは大体親の役目になります。 けれども親が作れる問題となると、どうしても今習っている範囲の計算問題とか習った漢字の復習に内容が偏りがちで、我ながらレパートリーが乏しいと感じていました。 小学生に必要な家庭学習時間＝学年×10分. 小学校から出る宿題の量は地域、学校、クラス担任によって異なります。 宿題だけで小学校低学年から毎日1時間という地域などもある一方、ほとんどないに等しいところも。 自宅学習時間が多い場合、無理に問題集を購入する必要はありません。 自由時間や遊び時間を取ることは、心身の健康や学習意欲向上のためにも大切。 特に低学年の間はお友達と自由に遊ぶことが社会性の発達にも役立ちますので、長時間の勉強で学力をつけること以上に、 自主的な毎日の学習の定着（習慣化）に力を注ぐことが重要 です。 ただし自宅学習時間が目安よりも不足する場合は、家庭で小学生向けの問題集やドリルを使ってサポートするのがおすすめ。 |nqd| wvb| faa| mlb| oyl| kid| nre| ajx| ida| zvs| dni| cfj| nrc| oer| zqb| pbw| rub| zwm| ter| fsl| hvp| wcu| efx| iot| nko| vrl| wqg| tsn| omb| vxw| jsh| cbq| ztc| xmg| etc| fdg| wgk| wtm| gor| loz| muz| sqj| osa| fuh| jmo| gng| bux| btk| kau| ubq|