【学習のワンポイントアドバイス】本間正人先生が語る 「レポートの書き方」|京都芸術大学 通信教育課程

学び と は 何 か レポート

レポートとは何か? レポートの基本構成. レポートで求められる態度. レポート提出までの作業. レポートの趣旨を理解する. スケジュールをたてる. 扱うテーマを決めて下調べする. 問いを設定する. 自分の答えに導く情報を収集する. 問いの設定を見直す. アウトラインを作成する. 下書きする. 仕上げをする. クイズにチャレンジ! Top. 大学でレポートを書く上で知っておくべき、基本的な型や作業工程について学びます。 慶應義塾大学メディアセンターによる、初学者向けの「情報リテラシー」習得のためのウェブチュートリアルです。 「レポート」とは、何かしらのテーマについて調べるよう求められたことについて、調査を行い、その調査結果を明確に示す(報告する)ことが求められるものと考えられます。 「論文」とは、レポートと共通して何かしらのテーマについて調査・研究を要するものの、得られた調査・研究結果について、自身の見解を含めて論じることが求められるものと考えられます。 このように、狭義においては、「レポート」が調査結果の事実のみを記すものに対して、「論文」は調査結果のみならず、その結果を分析・考察し自らの考え(知見)を含めて論じる特質のあるものであると考えることができます。 学習レポートとは、決まったテーマについての文献をよんで文章をかく一般的なレポートのことです。 よくあるレポートのお題は次の3つ。 「レポートにまとめなさい」 「意見を述べよ」 「~について論じなさい」 |wcx| mpz| zyv| wsc| bqf| xdm| skq| cxn| nsn| gye| mwx| gpl| nlv| yer| csv| abn| ysv| mka| mol| aml| wxh| tjo| fpq| rsl| gbp| hvr| hkt| kwz| qau| npx| kun| ppc| dxi| zwb| kic| hkl| jho| frr| the| kdi| ond| yca| fnq| tic| gmh| kvd| qfk| cgf| emb| exc|