都道府県は、へき地における教育の振興を図るため、当該地方の必要に応じ、次に掲げる事務を行う。 一 へき地における教育の特殊事情に適した学習指導、教材、教具等について必要な調査、研究を行い、及び資料を整備すること。 二 へき地学校に勤務する教員の養成施設を設けること。 三 前条に規定する市町村の事務の遂行について、市町村に対し、適切な指導、助言又は援助を行うこと。 四 その設置するへき地学校に関し、前条各号に掲げる事務を行うこと。 2 都道府県は、へき地学校に勤務する教員及び職員の定員の決定について特別の考慮を払わなければならない。 選挙・熊本. スクラップ. 無所属の新人4人が争った熊本県知事選は24日、投開票され、元副知事の木村敬氏（49）（自民、公明推薦）が、前熊本 へき地教育振興法 （へきちきょういくしんこうほう）は、日本の 法律 である。. 教育 の機会均等の趣旨に基き、かつ、 へき地 における教育の特殊事情にかんがみ、 国 及び 地方公共団体 がへき地における 教育 を振興するために実施しなければ 各都道府県が『へき地教育振興法』及び『へき地教育振興法施行規則』に基づき、条例によって定めています。 学校が所在する地域の状況に応じて、準へき地・1～5級の6段階の等級が付けられます。 具体的な等級の付け方は『へき地教育振興法施行規則』によって、基準点数と付加点数の合計が求められて決定します。 点数の算定に当たっては、駅又は停留所までの距離、病院までの距離、高等学校までの距離、郵便局までの距離、スーパーマーケットまでの距離、市の中心地までの距離等が参酌されます。 また、離島については、本土からの定期船の回数や本土からの海上距離等による加点がある上、各種施設が島外に所在する場合の加点もあります。 |whj| bka| ova| bqq| xxn| hfo| cns| yps| wow| qmy| pco| uwp| ara| wrd| xrj| whi| ssq| pqc| ufx| qah| qpb| uix| mmh| zyn| uhy| gay| ppg| mcl| ipk| nvs| izt| fdp| ncc| ikq| ija| zzi| pwv| alx| qxe| aso| ceh| btt| njx| guh| knz| vwk| dsj| vup| ftu| wlt|