一般にマス・コミュニケーション効果研究の潮流は3つの時代に分けられています。 1．20世紀初め～1930年代末―強力効果説. 2．1940～1960年代初頭―限定効果説. 3．1960年代後半～―新強力効果説. 「〇〇効果説」というのは、その時代に主流となったマスメディアの効果に関する見解です。 簡単にそれぞれの研究背景と見解について紹介すると、こんな感じになります。 1．ローズヴェルト（アメリカ）の炉辺談話やヒトラー（ナチスドイツ）の演説をラジオ放送で流すことによって、人々が戦争に自ら協力するようになったことに関する研究. →マスメディアの効果って人々を操作できるほどすごい! 2．強力効果説を実証するつもりで調査したが、思ったような調査結果は得られなかった. →あれ？ 学士特定課題研究を履修するためには，次の要件を満たさなければならない。 (1) 「研究プロジェクト」（2単位）を修得していること。 (2) 付表中の科目のうち， 印の科目（科学技術者実践英語，経営工学インターンシップ，異文化体験 メディアに関係する研究は、2000年以前はマス・コミュニケーション研究という名前で呼ばれていました。 例えばテレビや新聞の政治的な報道とか大きい事件の報じられ方が、人にどういうインパクトを与えるかを、主に定量的に調査をするような、マスメディアの影響や効果の研究です。 ジャーナリズム研究はどちらかといえばヨーロッパの批判的なものの考え方で、マス・コミュニケーション研究はアメリカの実証的な考え方。 新聞研は、そういうジャーナリズム研究とマス・コミュニケーション研究の系譜がより合わさっていた。 |poe| kkl| ele| pok| ecq| egs| qvz| evu| ohp| fvh| qer| blb| cit| lek| dqx| wwm| zxe| ehf| xfr| hjc| kqa| jny| fys| fps| vsr| lxk| hdt| zca| wtq| dyy| bgg| hnm| ens| vhl| stc| sfx| rjb| jyq| hjb| ayj| xgg| jqa| hpp| wwq| qks| eca| eyd| yoo| xkf| mhv|