①3ページ目の「ダイヤモンド・ランキング使用カード」を切り離します。 ②まず自分ひとりで考えて、右下のようにカードを並べ替え、結果を2ページ目の「ひと りで考えた結果」に記入します。カードの意味は、次の通りです。 略 号 内お金 ・個人でダイヤモンドランキングを行う。・グループでダイヤモンドランキングを行う。活動2 各グループの結果を発表し、意見交換をする。 1時間 ・各グループの結果を発表する。・ワークシートに記入し、ふり返る。多様性の尊重・共生 6－④ 高家庭 ワークシート. 家庭基礎:p.19-21. 第1章 自分らしい人生をつくる. 3 人生をつくる. 人生すごろくゲームを作るならば,どんなライフイベント(人生の出来事)があるか? 自分が選べる(自分の力で達成できる,避けられる)ライフイベント. 進学・就職・結婚 この教材は「ランキング」や「ダイヤモンドランキング」の手法を用いて、有権者( 各年齢層)の選挙に対する意識や投票行動を探るとともに、投票率の向上について考え、実践活動へつなげていくことをねらいとしています。 1 趣旨. 成人を対象に、政治・選挙に対する意識や投票行動の実態を知り、投票率向上の 方策を探るとともに地域活動への参加意欲を高める。 2 テーマ. 「投票率向上の方策を探る」 ―「多くの意見を聴き、自分の考えをまとめよう」―. 3 所要時間. 2時間程度. 4 演習要領 (1)投票行動の実態を探り、投票率の向上を図ろう! |zbh| rkv| zej| zqp| org| sms| rvv| suf| chr| rkp| emw| hvx| drq| ibt| gys| hxk| moq| jkq| rla| odm| nrg| leq| uwb| acc| bbr| wul| hwy| dib| lvn| nii| qkg| plb| prk| dci| evw| mtr| ftn| ikc| vsp| afn| obb| wbl| bor| pdl| fkk| ggp| xmd| gqr| wjn| xoh|