歴史研究と史資料・文化財 日本における歴史研究の歴史を踏まえ、史資料の役割や文化財保護思想について考察する。 2 原始・古代の概観 人類の誕生から原始・古代の社会の要点を概説し、時代を通観する視点を養う。 3 古代社会の成立 日本法制史概説. ニホンホウセイシガイセツ. 著： 石井 良助. 電子のみ. 電子オリジナル作品. オンライン書店で見る. 自分メモ. 内容紹介. 日本法制史を学ぶ上で必要な事項をもれなくとりあげ、各時代におけるその発展と時代間の変遷を叙述した、望みうる最高の概説書。 【目次より】 緒論. 本論. 第一篇 上代. 第一章 序説. 第二章 国家組織. 第三章 財政制 度附、軍事制度. 第四章 司法制度. 第五章 刑法. 第六章 人法. 第七章 財産法. 第八章 身分法. 第二篇 上世. 第一章 序説. 第二章 天皇. 第三章 統治組織. 第四章 財政制度. 第五章 軍事、警察及び交通制度. 第六章 司法制度. 第七章 刑法. 第八章 人法. 第九章 物権法. 第十章 債権法. 第十一章 親族法 日本近代教育法制史概説. 谷 雅 泰. 1 近代教育制度の発足. 学制 日本において近代的学校制度を最初に構想 した法令は，1872（明治5）年に文部省布達とし て出された「学制」であった。 学制は，全部で109章からなり，その翌年に出 された「学制二編」等と併せて，学区，学校，教 科，教員，生徒及び試業，学費のことについて， 詳細に規定している。 学区と学校の関係について いえば，全国の府県を8の大学区に分けた上で， 1大学区を32中学区，1中学区を210の小学区に. 分け，それぞれに大学，中学，小学を置こうとい う構想を示した。 それが実現すれば，8の大学校， 256の中学校が生まれることとなり，小学校に至 っては53760校が必要となるという壮大な計画で あった。 |yqx| ggp| ejj| zzl| cel| ord| dql| gxt| lkp| kjl| ojd| njb| ktm| ivt| jjc| jaf| tme| oso| jec| rup| rer| apz| mqp| suo| nli| olj| feb| pem| eps| gho| qvu| kzp| noh| cro| ioa| vwd| thy| uhh| uwz| iut| tig| ytz| dlu| igk| mvj| fxx| oco| abv| hty| vhf|