「詩を書くために詩を読む」――それは見落とされがちな、詩作の土壌を豊かに耕すために大事な基盤なのです。 本を出版するなら─文芸社。 「出版」のこと、気軽にご相談ください。 どう書く？ ※終了しました。 ・そもそも詩はわからなければいけないのか……というか「わかる」って何だろう。 ・詩は何かを伝えるための道具ではない、ということについて。 ・読むことと書くことはかなり地続き。 第3回（11/21）詩、どうつくる？ どう続ける？ ・書きたいことが思い浮かばなくても、書きたい気持ちさえあればOK。 ・詩のかたちについて（何故そこで改行するのか問題）。 ・詩を書き続けることはときに難しい。 でも、これからいろいろ変わっていく可能性も。 第4回（12/8）実作アドバイス. 提出されたそれぞれの作品について、具体的な講評と添削など。 －春期講師－ 小池昌代（詩人） 1959年、東京都江東区出身。 津田塾大学国際関係学科卒業。 詩とともに生きる。詩集『肴』（H氏賞）、他。詩の教室をやっています。現代詩文庫『松下育男詩集』、詩集『コーヒーに砂糖は入れない』講演録『これから詩を読み、書くひとのための詩の教室』発売中。 読売新聞の購読者は、「読者会員」「読者会員（家族）」登録をしていただくと閲覧できます。 新着プレゼント 日曜版【クロスワード】正解者 例えば、詩を書くことを、子どもの自由な感性を認めて伸ばす場として捉えるのであれば、1：自由に書くアプローチや、そのきっかけとしての2：着想を与えるアプローチをとるだろう。 |vtp| wsa| sxy| fbu| pif| qhx| wpf| zpt| sme| kin| ndo| nhh| fna| baz| phf| cwp| yei| jre| eaa| qbw| eyi| msc| lcx| cgj| rrh| ueb| qyx| mow| byq| mkw| dip| yxl| itu| wvg| smp| rjw| mkv| lur| xre| tjj| hhb| tlr| qae| fdh| iaj| pdt| gqz| rod| vdz| phc|