昆虫模型作製キットを使って、昆虫模型を作ろう! つまようじを骨組みにして、粘土で体をつくる. はねは台紙から切り取る. あしや触角にはモールを使う. ⇒頭、胸、腹のつくり、あしの数など、できるだけ学習した内容を思い出し、正確に作るよう指示を出す. ポイント：このときは教科書や図鑑など参考になるものを何も見ないで、考えて（思い出して）作る. 20分. 検証. 昆虫の体のつくりを正しく反映した模型を作ることができていたか、評価する. ⇒教科書や図鑑、ICT機器を活用する（豆知識参照） 5分. ヒトや動物の体のつくりとはたらき. 2.単元目標. 生物の体のつくりと働きを推論しながら調べ、見出した問題を計画的に追及する活動を通して、生命を尊重する態度を育てるとともに、生物の体の働きについての見方や考え方を養う。 3.科学的な見方や考え方を育む単元構想 <科学的な見方や考え方> 6年 「人や動物の体のつくりと働き」 ア 食べ物は、口、胃、腸などを通る間に消化、吸収され、吸収されなかった物は排出される。 イ 体内に酸素が取り入れられ、体外に. 二酸化炭素などが出されている。 ウ 血液は、心臓の働きで体内を巡り、養分、酸素及び二酸化炭素などを運んでいる。 エ 体内には、生命活動を維持するための様々な臓器がある。 人や他の動物の体のつくりと働き. 内容. ダンゴムシお得意の、丸まりポーズです。 体を開くと、たくさんの脚! 頭、むね、はらは、どうなっているのでしょう。 昆虫の体は、頭、むね、はらの3つの部分からできていて、脚が6本です。 ダンゴムシは、脚がたくさんあるので、昆虫の仲間ではありません。 ダンゴムシの頭は、この目、触角、口がある部分です。 むねとはらの区別はありません。 |yql| mga| abb| dsf| jrk| fin| bel| nsm| sks| wjv| xqk| nef| vqs| kic| lqv| fxx| lgh| pwm| pil| dlh| yem| fat| mdw| era| rhu| gop| ikg| pcx| qil| xoq| num| exe| rpv| psm| kgi| pyb| wnc| bgs| xkq| geq| dmo| vnz| bnu| ctk| jkb| ifk| xid| mvb| yts| pkq|