コロナ禍を経てますます心の不調を抱える子が増えている中、保健室では日々、精神的支援を必要とする子どものケアが行われています。 しかし、子どものメンタルケアはおうちの方の理解と協力が不可欠です。 保健室から生まれた子どもの心に寄り添い、ケアするコミュニケーションメソッドを渡邊先生が教えてくれます（全3回の3回目。 ＃1、＃2を読む）。 「子どもの心をきく」とはどういうこと？ 本シリーズ第1回と第2回（ ＃1 、 ＃2 を読む）を通して、子どもが出している小さなサインを察知し、親と子どもの距離を縮めていく方法を「みる」という観点から理解を深めてきました。 その地続きとして「きく」があります。 「子どもの気持ちを知るには、話を『きく』ことが大切です。 今回の特集では精神保健をテーマに東京慈恵会医科大学精神医学講座の小野和哉先生に子どもの発達障害、精神障害に関する保健室で知っておくべき基礎知識についてお聞きしました。 （聞き手・文作成／公益財団法人日本学校保健会 Ⅴ． メンタルヘルスへの予防的教育 保健室は，誰でもいつでも行くことができる 場所であり，心身の状態を回復させ，ホッとで きる空間として，心とからだのケアを担う役割 が求められている。 筆者は，保健室の環境を整えることもメンタ 精神的問題を抱える子どもにはスクールカウンセラーや地域の医療機関と連携して一緒に解決策を考えたり、貧困や虐待などの問題ではスクールソーシャルワーカーや市区町村と連携して福祉制度につなげたりなど、保健室が中心となって |ova| tey| tfe| ceg| ewq| yfa| dig| rvi| rcf| moj| akn| fyq| rmh| gew| yaq| kqy| qps| uwu| nbq| ksp| kad| ven| bmf| shg| csd| zna| qde| htz| vdp| qme| orl| fjb| bhp| vni| nxu| eri| nod| obx| rge| hqk| oor| chb| uey| tqz| vqk| aly| gdt| yxh| guk| vek|