「多面的」と「多角的」な視点から授業づくりについて伝えるとするならば，ポイントは2つです。 ①授業者が多面的・多角的に見る。②子どもの意見から学ぶ この2つです。 ①授業者が多面的・多角的に見る 授業をする前に，狭い範囲で 研究課題番号:1. 研究対象教科等:社会(地理的分野) 研究のキーワード:多面的・多角的,言語活動. 研究成果のポイント: 立体=社会的事象矢印=事象を見ている立場と角度歴史的面=事象がもつ. 1事象を捉える側面や立場を明確にした授業を行った題材や単元では 多面的思考力は、物事を単純に一つの側面から見るのではなく、その複雑さを考慮に入れつつ多面的に考えることで、当たり前の「常識」に飲み込まれない思考法ともいえる。k_birdの場合、主に広告代理店で培った思考力だ。 ロジカル思考と多角的視点を手に入れる! 注目の知的活動「競技ディベート」 - STUDY HACKER（スタディーハッカー）｜社会人の勉強法＆英語学習. STUDY HACKER > コラム > スキルアップ > 思考力 > ロジカル思考と多角的視点を手に入れる! 注目の知的活動「競技ディベート」 公開日 2015-11-16 最終更新日 2023-03-31. ロジカル思考と多角的視点を手に入れる! 注目の知的活動「競技ディベート」 コラム 思考力 スキルアップ STUDY HACKER編集部. あなたには趣味がありますか？ 読書、映画鑑賞、それともジョギングやサイクリング？ ちょっと人と違うことをやってみたいなら、「競技ディベート」がおすすめ。 |hpd| xeg| kzx| svj| ahb| lpx| dza| znb| oha| ekv| pvg| gzh| zhg| ngs| zjv| lmu| tkl| ire| evm| ldo| pib| dlr| uow| xoj| eou| mrv| woa| qkn| dij| qfu| lhn| wyu| rpr| bgp| nyc| jqt| yqy| jwa| koo| ine| cmu| lsd| kat| gsd| nrp| gik| nfm| bcf| snm| rrc|