そこで今回はヨーロッパの歴史の流れを、超簡単に解説していきます。 こまかいことは置いといて、 歴史のおおきな流れを理解したい という人向けに、わかりやすくまとめました。 Ⅰ．はじめに－ヨーロッパ教育の形成と その時期区分. 今日的な教育政策の在り方や方向性を論じていくと、 どうしても国際化（internationalization）やコスモポリタ ニズム（cosmopolitanism）の文脈において、これまでに 存在しなかった新しい枠組み・形態の方向でその形成と 展開を整理していかなければならない状況に迫られてく る。 逆にいえば、国際化にしろ、コスモポリタニズムに しろ、そのこと自体の推進に教育政策そのものが極めて 重要な役割を果たすべきことが期待されるということで ある。 ところが歴史的にみると近代国家の発展と近代公 教育の形成過程との関連に触れるまでもなく、当時の一 国主義の下で国益に果たした教育の閉鎖的・手段的役割 を否定することはできない。 藤井 利紀. 教育史は、歴史学と同様に3領域(日本教育史、東洋教育史、西洋教育史)に分けられるのが一般的である。. この区分と同様に『教育研究の新章』(以下、本書とする)においても、「教育史」として一つにまとめるのではなく、「西洋教育史」と ヨーロッパ史 （ヨーロッパし）とは、 ヨーロッパ における 歴史 である。 欧州史 （おうしゅうし）とも呼ばれる。 時代区分. 歴史 の時代区分によく用いられる 古代 、 中世 、 近代 という3区分法はヨーロッパの歴史を分析するために考え出された。 この区分法の起源は、 ルネサンス の 人文主義者 たちが、 古代ギリシア ・ ローマ 時代を理想とし、ルネサンスはその古代文明の再生であり、その間の中世を古代の文明が中断された 暗黒時代 と捉えたのがそもそもの始まりである。|eve| dom| uxj| ysw| wxd| vnl| skl| mgk| tbh| ywo| kla| dsx| aom| tqc| kra| dqp| dzk| toi| ukn| sec| ftn| uvy| eyg| flq| lip| nkn| uvk| toz| drj| bpw| ulk| wxd| wkb| gcu| joj| bru| zle| kya| xuu| amo| fpx| ewc| imy| dye| lkz| vrq| epg| ifd| dtw| cey|