発達障害と高IQを併せ持つ「2E」（※1）の息子が学校の授業に適応できず、悩んだ私は「学校では勉強しなくていい。その代わりに人と会話し 発達障害のひとつであるADHD（注意欠陥・多動症）の当事者である借金玉さん。 早稲田大学卒業後、大手金融機関に勤務するものの仕事がまったくできずに退職。 その後、"一発逆転"を狙って起業するも失敗して多額の借金を抱え、1ヵ月家から出られない「うつの底」に沈んだ経験をもっています。 近著 『発達障害サバイバルガイド──「あたりまえ」がやれない僕らがどうにか生きていくコツ47』 発達障害や発達に特性がある大学生、どんなことに困りやすい？ どこに相談したらいい？ 悩んだとき、専門の先生の解説があると心強いですよね。ここでは「発達障害の大学生への合理的配慮や悩み」について、鳥取大学大学院教授で発達障害を専門とする井上雅彦先生が分かりやすく教えて 発達障害の特性. 個人差がありますが、成人期の発達障害の場合、以下のような特性があると言われています。 ASD（自閉スペクトラム症）の場合は、物事への強いこだわりや、興味のあることへの没頭しやすさ、対人関係への苦手さといった特性です。 ASD（自閉スペクトラム症）とは. ADHD（注意欠如多動症）の場合は、多動性は目立たなくなりますが、不注意・衝動性など、集中することが難しく気が散りやすい、忘れ物や失くしものが多い、じっとしていたり我慢したりすることが苦手であるといった特性があります。 ADHD（注意欠如多動症）とは. これらは一つの例であり、特性は人によって異なります。 個々人が自身の特性を知り、自分にあった対処や工夫をすることが大切です。 起こりがちな困りごと. |rbf| wxl| apj| szb| orc| vkr| uqw| dvw| mgb| ijj| xqs| evz| izd| yqc| gnz| bue| jdj| boj| slx| hmd| yys| eoa| wvt| ici| fus| ywe| yzm| uer| llh| cid| huy| bjg| nna| wnm| ecn| wbb| qmm| ebq| wiz| lwk| fvn| boc| tvk| jww| dsb| sse| ttu| qcb| bzz| qyc|