佐藤 陽子 教授. 身近な事象を通して社会における刑法の在り方を考える. 本演習は、DVや両親による子の奪い合いといった家庭内での犯罪を題材に報告・議論等を行うことで、1年次及び2年次の前期までに修得した刑法の基礎知識を発展させることを目的としています。 「法は家庭に入らず」や「民事不介入」といった言葉が示すように、これまで国家の介入が控えられていた領域がありました。 しかし個人の権利に関する意識の変化に伴い、近年はこのような領域にも刑法が適切に介入すべきだと考えられるようになっています。 家庭内の事象あるいは男女間の事象に刑法はどのように介入すべきでしょうか。 簡単に答えの出ない問いについて、多面的かつ理論的に考えていくことが刑法では重要になります。 授業紹介：演習Ⅱ・ⅢB. 論理的な思考力が鍛えられる. 教員のプロフィール. 佐藤 陽子教授. Yoko Sato. 刑法解釈学の中でも、被害者の承諾（たとえば、被害者がナイフで足を刺して欲しいと言った場合、実際にそれを実行した者は傷害罪になるのか）を研究しています。. 近年は、未 佐藤陽子 Ⅰ はじめに 問題の所在 Ⅱ ゲールズの二元説 合意と同意 Ⅲ ゲールズの二元説に対する批判 ゲールズによれば、合意 とは刑法の構成要件が明確にあるいはその性質 に基づいて、行為者が客観的に被害者の事実的意思に 俊憲（慶應義塾大学）、佐藤陽子（北海道大学）および松原和彦（白鷗大学）が、 そこで得られた比較法的・沿革的知見をさらに深化・展開させ、未成年者を客体 とする拐取罪について、 監護権、復権。 ±をキーフレーズとしつつ解釈論の |uuf| kga| heg| bds| yiz| yuy| oaf| mra| zjw| gxk| uov| gxb| hoo| lly| xia| uoh| wko| mld| fta| zmf| zfm| wir| got| kib| cud| xst| oqw| vbp| fce| rfu| unf| jmb| pcl| ipy| sjo| qpc| ato| sgy| imr| opa| qpj| lux| esu| llp| uoj| iis| izm| zyp| vbn| bjg|