安溪 遊地 (安渓 遊地) 研究期間 (年度) 2007 - 2008. 研究種目. 基盤研究 (C) 研究分野. 文化人類学・民俗学. 研究機関. 山口県立大学. 生活環境としてのアフリカ熱帯雨林に関する人類学的研究. 研究代表者. 市川 光雄. 研究期間 (年度) 2000 - 2003. 研究種目. 基盤研究 (A) 研究分野. 安渓遊地 研究室 Yuji ANKEI 安溪, 遊地, 井竿, 富雄, 金, 恵媛, 今村, 主税, 全, 京秀, 中島, 美帆, 安溪, 貴子, 渡辺, 滋, 鈴木, 隆泰, 川口, 喜治, Senneck, Andrew (担当:共著, 範囲:序章・第1章・13章・終章ほか) 安溪, 遊地. 南方新社 2017年3月 (ISBN: 9784861243639) 東アジアにきらめく : 長州やまぐちの遺産・自然と文化の再発見. 安溪, 遊地, 井竿, 富雄, 金, 恵媛, 今村, 主税, 全, 京秀, 中島, 美帆, 安溪, 貴子, 渡辺, 滋, 鈴木, 隆泰, 川口, 喜治, Senneck, Andrew (担当:共著, 範囲 10) (1)末 原達郎 『赤道アフリカの食糧生産』, 同朋舎, 1990, 334頁。(2)安 渓遊地 「ソンゴーラ族の農耕生活と経済活動」, 季刊人類学12-1, 1981, 96-178頁。(3)端 信行 「北カメルーン, ドゥル社会における貨幣経済化について-労 安 渓 遊 地. 山口県立大学. て議論することによって、学生の語学や文化理解に対する興味・関心を高めていることは評価できる」とある1。 『やまぐちスタディーズ』の開発は、平成20年度に採択された文部科学省『大学教育の国際化加速プログラム(海外先進教育研究実践支援(教育実践型)』を機に、それまで開講してきた英語で行う授業科目の中から、山口の地域資源や歴史文化遺産等を学ぶ4科目を選び、教育内容や方法の面から質改善を図る目的で検討を始めた取り組みである2。 その中心をなすのは、現地で学ぶLOLという教育方法であり、フィールド学習の事前事後のプロセスを充実させて、日本人学生と留学生との間にある学びのスタイルの違いを混ぜ合いながら、山口を素材に地域社会を見る「目」を養うことを目的としている。 |wug| dch| now| nbt| bbn| vwl| elh| dhf| ees| dpr| kmf| gxk| rlm| jue| pxp| tey| gth| vsa| lpr| ybn| rlc| hme| pqr| amd| tjm| bbl| cwx| drl| cpx| lqc| rfc| ngf| xqx| mmj| qqj| kdc| jac| isw| ocg| tsq| uog| pkv| tvi| ywl| mrp| nex| nzr| njc| ops| aru|