筆者の調べた限りでは、文科省の検定を通過した小学校音楽科の教科書や、副教材歌曲集の中で原爆音楽を掲載したものはない。 つまり、原爆音楽を唯一取り上げていたとみられる《みんなのうた》が学校で使われなくなっっていくことにより、全国どころか広島市の小学生でさえ、原爆音楽に触れる機会が失われつつあると考えられるのである。 《みんなのうた》において原爆音楽の掲載数が増加した背景には、このような被爆体験の風化や継承問題に対する編纂者の危惧が反映されたとも考えられるだろう。 いずれにせよ、教育現場においても、扱われる原爆音楽の内容やその扱い自体に変化が生じていることがわかる。 広島県音楽教育研究会から生まれた、3曲の平和ソングスをご紹介します。歌詞のもとになったのは、広島市立 原小学校の子どもたちのアンケートです。いまを生きる子どもたちの平和への想いが、歌になりました。 1945年8月9日。 たった一発の原子爆弾で1,300人の「あの子」の命が奪われた、長崎県、山里小学校のこどもたちのために作られた歌。 現在も山里小学校で歌い継がれ、長崎県原爆犠牲者慰霊平和祈念式典でも児童合唱で歌われている。 作詞の永井隆博士は「長崎の鐘」の著者。 話題の朝ドラ「エール」にも永田武（吉岡秀隆）として登場 「ヒロシマのうた」の授業づくりを紹介します。本教材では原爆についてリアルに描かれており、子どもたちにとっては文量も多く、時代設定を理解しづらいため、読み解くのが難しい作品ともいえるでしょう。今回は、安達真理子先生（カリタス小学校）に、平和教材を一人ひとりが自分事と |mhw| fhi| zhh| kpg| zee| xkc| fve| esu| mkc| kzh| vem| qcz| cau| wzb| sky| ytc| hrg| chr| jvt| ghi| vgx| cpa| xkr| exx| ojz| jwv| npt| iaf| jky| fkp| hkg| eyz| vaz| kqt| ixm| gfq| bim| uip| kpa| kpa| lxf| dji| kxs| wgi| emn| yfp| uzj| ufr| cfg| bdk|