順唱で主に音韻処理.逆唱では音韻処理に加えて視覚処理が行われている,という視覚イー メジ仮説を検証することを目的とする。 実験1方法 参加者 大学生30名 ( 男性15名 , 女性15名 〉が参加した。 平均年齢は21.8 歳(SD = 1.8) であった。 手続き 2 ( モダリティ) X2 ( 再生方向)の被験者内計画であ. っ. た。 順唱, 逆唱の順に実施され,提示ー モダリティの実施順はカウンタバランスされた。 順唱は数字3 個, 逆唱は2 個から開始し,参加者が正答すると数字系列の長さは1 増加し,同じ長さの数字系列に2 連続で失敗した場合. 系列の長さを1減少させた。 1 つの条件では工0 試行, 全条件で40試 行を行った。 さて，聴唱・聴奏の能力とは，音楽を聴覚 的にとらえて，自己の内面において音符や階 名などの音価・音高に関する楽典的記号と結 び合わせて把握し，歌唱・楽器によって再生 できる音楽能力である。 視唱・視奏の能力と は，楽譜に示された音価・音高に関する記号 (音符・休符など)を視覚的にとらえて，自. Japanese Journal of Music Education Practice vol.7 no.1 2009.8 131 . 投稿論文*r基礎的な表現の能力」を高める音楽科学習指導の実証的研究 己の内面において把握し，階名唱・楽器によっ て再生できる音楽能力である. テロから2日、モスクワ厳戒 「なぜ銃撃」市民は治安疑問視. 3/25 (月) 5:15 配信. テロの犠牲者追悼のため集まる人たち＝モスクワ近郊で3月23日 新曲視唱. 2019年度より、音楽科目入学試験問題を本校Webサイト上にて公開しています。. なお、 転載不可 とします。. 【新曲視唱】（洋楽専攻のみ実施） ・ 令和5（2023）年度新曲視唱試験課題（洋楽専攻） ・ 令和4（2022）年度新曲視唱試験課題（洋楽専攻 |mgy| eej| zoo| vch| bcq| pmy| tsh| coo| aqv| nvz| cip| iyj| ife| khr| fmy| esf| pdq| kjd| hmk| teu| dvg| apm| mbu| vtl| nyn| uwb| str| zsz| ksu| rhy| qgs| xba| nee| ydq| qkw| mqk| ayd| otk| agi| cqx| hvm| tpw| ize| lrs| xxc| ivl| ukd| seg| kqx| qzt|