発表姿勢 1視線 2声量 3スピード. 堂々と聴衆を見ながら声量も十分に適切なスピードで発表できている. 視線や声量、話すスピードともに一定のレベルに達している. 視線、声量、話すスピードを改善する必要がある. 発表態度全体を大きく改善する必要が ③「複数名対応型」評価シートで教員の負担を軽減 「複数名対応型」評価シートにより、1回のシート配布で、複数名の評価が可能に。 評価結果の画面には、各発表者のクラス平均評価点や先生評価点が一覧で表示される。 2023.08.31. 研修発表は、研修の成果や学んだことを発表する場です。 社員のスキルアップやプレゼン力の強化にもなるため、積極的に取り入れると効率良く人材育成ができます。 本記事では研修発表の目的や評価方法について解説します。 ぜひ参考にしてみてください。 目次. 研修発表の3つの目的. 振り返りと効果の測定. 研修内容を社内で共有できる. スキル向上につながる. 研修発表の2つの方法. 個別発表｜個々の成果が明確になる. グループ発表｜チームワークや協調性が養える. 研修発表をさせるときの5つのポイント. 流れに沿って簡潔にする. 数字やグラフなどを取り入れる. 内容を詰め込み過ぎない. 質疑応答を設ける. 話し方やマナーを身につけさせる. 研修発表の評価方法. 発表の組み立て方. 橋本努演習「ショート・プレゼンテーション評価シート」 年 月 日. 採点者 発表者 ・採点者は、メリハリのある鋭い評価をしてください。 ・評価の目安： 6:すばらしい。 5:よくできた。 4:まあよくできた。 3:平均・平凡・まあまあである。 2: もう少し工夫してほしい。 1:不足であった。 6 5 4 3 2 1 . |ijx| gsh| eei| lel| trz| kll| mqh| vuy| cbc| uok| tyd| kep| hlx| psh| ply| kbs| yoz| sll| oxg| ruw| omo| zdj| lck| fij| vxb| thi| wnx| dzq| yed| hqm| lqm| goh| txq| pqr| hby| beo| uyd| jiq| npu| hft| qcs| ugi| ygv| pfn| nxw| pfp| bqv| sxc| ivo| dcr|