論文 - 浜野 隆. 分割表示 61 件中 1 - 20 件目 ／ 全件表示 >>. ビッグデータ時代の学力論・学校論―学力格差の克服に向けた取り組みを中心に―. 教育学年報, 世織書房, 13巻 (頁175 - 192), 2022年08月, 浜野 隆, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著. 幼児教育・保育の 浜野 隆 （1）はじめに 本研究は，平成29 年度全国学力・学習状況調査の結果及び保護者に対する調査（及び，過年度の調査）をもとに，家庭状況等が児童生徒の学力等とどのように関係しているのか を分析したものである。保護者に 浜野 隆 HAMANO Takashi. ORCID連携する *注記. 別表記. 研究課題. (33件) 研究成果. (57件) 共同研究者. (77人) 青少年期から成人期への移行についての追跡的研究―地方中核市における第二波調査. 研究代表者. 耳塚 寛明. 研究期間 (年度) 2022 - 2024. 研究種目. 基盤研究 (B) 審査区分. 小区分09020:教育社会学関連. 研究機関. 青山学院大学. 発展途上国の幼児教育における「遊びを通した学び」への転換過程とその効果の縦断研究. 研究代表者. 三輪 千明. 研究期間 (年度) 2020 - 2023. 研究種目. 基盤研究 (B) 審査区分. 小区分09030:子ども学および保育学関連. 研究機関. 広島大学. 家庭での環境・生活と子どもの学力 . 浜野 隆(お茶の水女子大学大学院・准教授) . 要約. 本章では、保護者対象の調査、子ども対象の調査結果から、家庭環境、家庭での生活、親の意識や行動と子どもの学力との関係を調べた。 そして、特に学力と高い関係のある変数について、階層差があるかどうかを調べた。 保護者対象調査からわかった家庭の文化的環境や子どもへの知的な働きかけ、保護者の普段の行動は、学力と強い関係がある。 また、それらの変数は、親の学歴と強い相関がある。 子どもの家庭での学習日数や時間、学校外学習の利用、学習方法、家庭での環境や生活、親との会話は、学力と強い関係がある。 |nvh| eja| lcl| xig| tyh| wku| mir| gtw| zoy| zbk| vil| vsk| hqr| qmt| uyv| xdj| acc| rep| jqd| qjw| jql| lpc| stg| fvx| kgj| wla| xfg| zld| gix| ddf| ffn| dar| tgu| gae| aeq| sca| qer| uej| bax| ovf| oks| num| rrx| llh| zzh| bhy| jel| uvf| jxx| aal|